作答申論提出對(duì)策題型要掌握哪些技巧
作答申論提出對(duì)策題要掌握哪些技巧
提出對(duì)策題目作為國(guó)考和省考申論中的?？?，是考試中需要掌握和著重把握的題目，就近幾年考試趨勢(shì)來看，提出對(duì)策題目的出題頻率越來越高，分值范圍基本維持在10-20分的區(qū)間內(nèi)，在申論考試中具有重要的地位，接下來政華公考帶大家看看提出對(duì)策題目中有哪些知識(shí)點(diǎn)，需要掌握哪些技巧。
審題是答題的基礎(chǔ)。根據(jù)作答原則文問什么、答什么的基本思路，提出對(duì)策題目尤其需要審清題干中的要求。一般審題時(shí)需要明確：?jiǎn)枖?shù)、身份、要求、作答對(duì)象。具體命題總會(huì)如何設(shè)置難度，以下是逐一分析：
問題一：身份對(duì)于答題究竟有什么影響？若身份為工作人員，判斷其有無影響主要看是否需要身份來執(zhí)行，若執(zhí)行則只改變表達(dá)方式，比如：申請(qǐng)、請(qǐng)示、合作等。
問題二：提出對(duì)策究竟有幾問？包括兩種情況：第一種一問只提對(duì)策，其特點(diǎn)表現(xiàn)為2種情況，未涉及問題--Eg：請(qǐng)就更好搭建誠(chéng)信體系建設(shè)提出建議?；騿栴}具體且針對(duì)--Eg：請(qǐng)針對(duì)A村垃圾分類圍村的問題提出解決辦法；第二種兩問，概括原因/問題/現(xiàn)象/特點(diǎn)/成效+對(duì)策的形式，其特點(diǎn)表現(xiàn)為3種情況，出現(xiàn)“并”，要求中出現(xiàn)“問題表達(dá)清晰”等以及問題不具體：Eg：材料中提到的問題，請(qǐng)?zhí)岢鼋ㄗh/材料中體現(xiàn)小黃和小李工作中的種種/某種困惑，就困惑提出建議。
找點(diǎn)是做題的關(guān)鍵。得分率和準(zhǔn)確率大部分是在此過程中尋找和完成的，找點(diǎn)時(shí)需要大家隨時(shí)保持對(duì)于作答對(duì)象的敏感，對(duì)于要求的謹(jǐn)記，才能有效獲取要點(diǎn)，保證答題。具體方法如下：
(1)直接對(duì)策(摘抄)——專家講話、政策文件、民眾希望、中心句
【例】根據(jù)給定資料，對(duì)當(dāng)前我國(guó)該如何加強(qiáng)品牌建設(shè)提出對(duì)策建議。兩會(huì)政府工作報(bào)告中曾指出：“質(zhì)量之魂，存于匠心。要大力弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，完善激勵(lì)機(jī)制，培育眾多‘中國(guó)工匠’，打造更多享譽(yù)世界的‘中國(guó)品牌’?！?/span>
(2)間接對(duì)策(推導(dǎo))——原因、問題
【例】蘇穎說還有一個(gè)小區(qū)6年多兩度籌備成立業(yè)委會(huì)均失敗，后來在街道辦事處的指導(dǎo)和監(jiān)督下，歷時(shí)四個(gè)多月終于選出業(yè)委會(huì)。/業(yè)委會(huì)受到外部壓力導(dǎo)致成立難，而成立后履職難則多半來自業(yè)主內(nèi)部問題。一方面，業(yè)委會(huì)委員是否秉持公心，是否具備組織帶領(lǐng)業(yè)主自治的品德、能力、公信力和責(zé)任心(標(biāo)準(zhǔn)高)，是業(yè)委會(huì)成立并良序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件。多數(shù)居民“不愿管事、不想管事”的心理較重(居民不愿參與)，難以形成治理合力；另一方面，有的業(yè)委會(huì)委員并不能代表廣大業(yè)主的利益。“業(yè)主群體的共識(shí)很重要。”畢文強(qiáng)認(rèn)為，業(yè)委會(huì)順利運(yùn)作需要全體業(yè)主的信任與支持。
兩度籌備失敗==問題：業(yè)委會(huì)籌備難、最終成功==對(duì)策：街道辦事處的指導(dǎo)和監(jiān)督
外部壓力成立難總結(jié)上文：履職難--居民不愿、不想管事心理較重/居民自治意識(shí)薄弱，難以形成治理合力；不能代表廣大業(yè)主的利益，能力素質(zhì)難保證；
對(duì)策：需要街道辦事處的指導(dǎo)和監(jiān)督，需要全體業(yè)主的信任與支持，增強(qiáng)業(yè)主參與公共事務(wù)的意識(shí)
(3)常見對(duì)策——(自創(chuàng))
【例】記者進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)正六街、豐產(chǎn)路、南七路、南九路等路段的人行道，有些地方被大樹擋道，而且樹木根系發(fā)達(dá)，裸露在外，行人一不小心就會(huì)被絆倒。“南七路人行道兩側(cè)的楊樹最礙事，人行道只有兩米多寬，大樹就占了一半?！笔忻窭钕壬f。
W1、綠化占道，樹木擠占人行道、盲道，人行道窄。
D1.修整綠化帶/占道樹木/砍掉占道樹木，合理擴(kuò)寬人行道，重新規(guī)劃設(shè)置盲道、人行道。
加工是提升答案標(biāo)準(zhǔn)化的有利條件。不規(guī)則分布在材料中零散信息通過整合和校準(zhǔn)成為具有標(biāo)準(zhǔn)化的答案，提高得分率。加工方式在三個(gè)方面需要注意。邏輯加工，對(duì)策可能呈現(xiàn)并列、總分、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系，需要按照邏輯關(guān)系進(jìn)行排列。語言加工，符合材料題干和身份的要求。
書寫是得分的第一關(guān)卡。閱卷中書寫的情況將是決定得分的關(guān)鍵情況，書寫中注意分段、分條。每個(gè)要點(diǎn)盡量呈現(xiàn)要旨句+具體展開的方式進(jìn)行書寫。書寫公式：主體+對(duì)象+手段+內(nèi)容+目的，比如：A市智慧城市建設(shè)+對(duì)策+通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)+利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)的檢測(cè)，在全市范圍搭建智慧信息網(wǎng)絡(luò)+實(shí)現(xiàn)全域檢測(cè)。
提出對(duì)策題目需要在做題環(huán)節(jié)中保持細(xì)心、日常中保持積累，結(jié)合訓(xùn)練，提升答題能力！
申論提出對(duì)策題目的常見誤區(qū)解答
提出對(duì)策題目在近幾年申論考試中單獨(dú)考察較少，但其已與貫徹執(zhí)行題目及綜合分析題目相融合，依舊是考察的重點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谧鎏岢鰧?duì)策題目中往往能找到問題，但提出對(duì)策時(shí)往往存在兩個(gè)迷惑點(diǎn)：第一點(diǎn)是考慮作答身份答案究竟應(yīng)該如何寫？第二點(diǎn)是明明解決了所有問題，但得分為何依舊不理想？今天政華公考就幫助大家解答這兩個(gè)問題。
一、作答身份一定會(huì)限制答案書寫嗎？
【2020年市地】如果你是沙洲市市場(chǎng)服務(wù)中心的工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”分別梳理三個(gè)市場(chǎng)存在的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。(25分)
要求：
(1)問題梳理全面、準(zhǔn)確；
(2)所提措施有針對(duì)性、切實(shí)可行；
(3)不超過300字。
【解析】遇到在題干中明確作答身份的情況，部分同學(xué)就開始思考作答身份的工作權(quán)限，考慮材料中出現(xiàn)的問題，以給定身份是否可以解決，從而受限于身份，而遲遲無法動(dòng)筆，其實(shí)在提出對(duì)策題目中，大家只需關(guān)注該題是讓你去解決還是讓你建議，倘若只是讓你針對(duì)問題提出建議，至于作答身份究竟是何，其實(shí)對(duì)答案書寫并不影響，只需考慮對(duì)策是否能夠解決問題即可，反之則要注意。
二、對(duì)策針對(duì)性只是解決所有問題即可嗎？
很多同學(xué)在做提出對(duì)策時(shí)，看到對(duì)策要有針對(duì)性，僅僅只是單純地理解為對(duì)策只要解決找到的問題即可，卻忽視的最重要的對(duì)策內(nèi)容更要精準(zhǔn)針對(duì)問題解決，不能只是宏觀解決。
【2021國(guó)考市地】請(qǐng)你根據(jù)“給定資料4”，對(duì)Z市人行道存在的問題進(jìn)行梳理，并提出解決建議。(20分)
要求：
(1)問題梳理全面、準(zhǔn)確；
(2)所提建議與難題相對(duì)應(yīng)，具體明確，切實(shí)可行；
(3)不超過450字。
【材料節(jié)選】
除了樹木擠占，人行道上窨井蓋凸出或凹陷，電表箱隨意設(shè)置等，也影響通行。
【解析】從材料中我們不難發(fā)現(xiàn)，z市人行道存在的問題為樹木擠占，窨井蓋凹凸不平及電表箱隨意設(shè)置。
很多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候能夠很明確的判斷為設(shè)施建設(shè)不完善，但在對(duì)策具體書寫時(shí)容易寫成【完善基礎(chǔ)設(shè)施】，如果這樣表述則會(huì)不夠精準(zhǔn)，也就不能滿足針對(duì)性的要求。
所謂基礎(chǔ)設(shè)施是指社會(huì)賴以生存發(fā)展的物質(zhì)條件，那在這里的窨井蓋和電表箱都不屬于基礎(chǔ)設(shè)施，而是屬于公共設(shè)施。因此面對(duì)題目中的問題，我們的對(duì)策應(yīng)該為【完善公共設(shè)施】。
三大角度破解申論提出對(duì)策難題
提出對(duì)策題是申論考試中的常見題型，考生要對(duì)此題型進(jìn)行重點(diǎn)備考，政華公考在此從三大角度告訴大家如何破解此類題目。
角度一：常用熱點(diǎn)類問法
一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)：
【方式】組織集中學(xué)習(xí)、舉辦專題報(bào)告會(huì)、懸掛標(biāo)語、橫幅、發(fā)宣傳材料、播放宣傳片、網(wǎng)絡(luò)宣傳、雜志、報(bào)紙、廣播等。
【內(nèi)容】思想道德教育、法制教育、相關(guān)知識(shí)宣傳等。
【目的】轉(zhuǎn)變觀念、樹立觀念和意識(shí)、形成良好的輿論氛圍。
二、加大監(jiān)督力度：
【方式】?jī)?nèi)部監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。
【內(nèi)容】加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督：完善監(jiān)督機(jī)制、強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度、加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督考核、推行“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管模式等，強(qiáng)化主動(dòng)監(jiān)督強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督：加大輿論監(jiān)督力度、加大群眾監(jiān)督力度、拓寬舉報(bào)渠道等。
【目的】及早發(fā)現(xiàn)問題、趁早解決問題、及時(shí)杜絕問題。
角度二：人、物、財(cái)
一、“人”存在的問題及解決方法。
問題如：1、態(tài)度問題；2、能力問題；3、發(fā)展問題；4、數(shù)量問題
解決對(duì)策如下：
1、教育引導(dǎo)(家庭教育——家風(fēng)傳承，良好家教，言傳身教；學(xué)校教育——知識(shí)，技能，理論和實(shí)踐相結(jié)合，知行合一；社會(huì)教育——營(yíng)造一種崇德向善，和諧健康的社會(huì)環(huán)境)
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)(向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)……；業(yè)務(wù)培訓(xùn)，道德培訓(xùn)，法律培訓(xùn)，技能培訓(xùn)……)
二、“財(cái)”存在的問題及解決方法。
問題如：1、沒有“財(cái)”，缺乏資金；2、不會(huì)“管理”財(cái)
解決對(duì)策如下：
1、加大資金來源渠道(四個(gè)一點(diǎn)：政府撥一點(diǎn)，即政府加大專項(xiàng)資金投入；企業(yè)投一點(diǎn)，即引入社會(huì)資本，獲得企業(yè)的資金融入；公益捐一點(diǎn)，即公益組織和慈善人士的捐贈(zèng)；自己掙一點(diǎn)，即通過勞動(dòng)、通過創(chuàng)意獲得收入)
2、加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算，決算，同時(shí)加強(qiáng)審計(jì)工作；聘請(qǐng)專業(yè)人才，建立專業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)監(jiān)督和問責(zé)；曬賬本，將賬本在陽光下公開。
三、“物”存在的問題及解決方法。(主要是基礎(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施問題)
問題如：1、前期缺乏規(guī)劃；2、中期缺乏落實(shí)；3、后期缺乏管理。
解決對(duì)策如下：
1、科學(xué)規(guī)劃(因地制宜，遵循規(guī)律，專家論證和指導(dǎo))；民主決策(傾聽多方意見，確保決策的民主性)。
2、做好管理和協(xié)調(diào)工作，確保人、財(cái)和物都要落實(shí)到位，確?；A(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施能夠如期建成。
3、加強(qiáng)后期管理，設(shè)專人，專崗加強(qiáng)后期管理和維護(hù)，根據(jù)反饋意見要及時(shí)解決存在問題，提升服務(wù)的滿意度。
角度三：常見詞、句搭配
【動(dòng)詞】
大力發(fā)展、全面推進(jìn)、深入實(shí)施、充分調(diào)動(dòng)、逐步解決、加快建立、適度調(diào)整、不斷加強(qiáng)、堅(jiān)決取締、切實(shí)履行……
【賓語】
服務(wù)型政府、責(zé)任政府、法制政府、政績(jī)觀、黨風(fēng)建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)、反腐倡廉、政府公信力、社會(huì)主義新農(nóng)村、低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、兩型社會(huì)、經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、民富國(guó)強(qiáng)、自主創(chuàng)新、文化維度——社會(huì)主義核心價(jià)值觀、軟實(shí)力、文化創(chuàng)新、反三俗。
提好建議感悟提出和解決問題能力
提出對(duì)策能力是申論考試最為重要的能力之一，其能力考查側(cè)重體現(xiàn)在提出對(duì)策題中；而提出對(duì)策題型也是當(dāng)前申論側(cè)重考查的題型。今天，政華公考就圍繞提出對(duì)策題，來談一談其作答思路和方法。
一、能力解讀
【副省】準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問題，提出解決問題的措施或辦法。
【市地】對(duì)給定資料所反映的問題進(jìn)行分析，并提出解決的措施或辦法。
副省和市地二者在提出和解決問題能力的要求上大致相同，都是要求考生要對(duì)材料中呈現(xiàn)出來的問題進(jìn)行細(xì)致、全面、準(zhǔn)確地理解并要對(duì)問題進(jìn)行簡(jiǎn)單的思考，剖析問題發(fā)生的原因，并針對(duì)問題及其根源提出切實(shí)可行、行之有效的建議和措施。核心是要求考生日常工作中能夠化解矛盾風(fēng)險(xiǎn)、善于解決實(shí)際問題。
二、考情把握
提出和解決問題能力側(cè)重于以提出對(duì)策題的形式進(jìn)行考察，考察形式無外乎要求考生針對(duì)材料中出現(xiàn)的問題直接提出解決的措施；或要求考生對(duì)材料中所呈現(xiàn)的問題、原因等內(nèi)容進(jìn)行概括，并提出相應(yīng)的解決辦法。類似題目參考如下：
請(qǐng)你根據(jù)“給定資料4”，對(duì)Z市人行道存在的問題進(jìn)行梳理，并提出解決建議。
要求：(1)問題梳理全面、準(zhǔn)確。(2)所提建議與問題相對(duì)應(yīng)，具體明確，切實(shí)可行。(3)不超過400字。
該題型在2013—2019年期間未曾考察到，直到2020年大綱對(duì)于提出和解決問題能力做出新的調(diào)整之后，國(guó)考中增加了提出對(duì)策題目的比重，尤其出現(xiàn)市地級(jí)題目中，且分值普遍偏高，一般占到20分。是近年重點(diǎn)測(cè)查的題型之一，需要引起各位考生的注意。
三、作答方法
(1)直接對(duì)策：材料中以總結(jié)、觀點(diǎn)類表述，直接針對(duì)材料中問題提出建議或措施，考生在作答時(shí)可以直接結(jié)合書寫進(jìn)答案中。
(2)問題原因反推對(duì)策：材料中明確給出問題表述，并闡明問題發(fā)生的原因，考生可以直接根據(jù)問題原因下結(jié)論，反推對(duì)策、“對(duì)癥下藥”。
(3)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反推對(duì)策：一般以某人、某地或某個(gè)國(guó)家等舉措呈現(xiàn)，對(duì)于解決題干和材料中的問題起到重要的借鑒意義，需要考生結(jié)合經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和自身要解決的問題、身份、處境等靈活調(diào)整對(duì)策手段和表述。
(4)結(jié)合自身積累補(bǔ)充：個(gè)別材料中存在問題無法完全做到反推時(shí)，需要考生結(jié)合自身積累適當(dāng)提出合理、有效的解決手段和措施，這就要求考生對(duì)一般問題要有常見的解決辦法，同時(shí)需要積累一般的對(duì)策及展開表述。需要注意的是這一類對(duì)策都是需要結(jié)合材料明確對(duì)策的方向，而不需要自身脫離材料盲目杜撰。
最后，大家在把握提出對(duì)策題目時(shí)，需要做到對(duì)策能夠切實(shí)解決問題，要有針對(duì)性；對(duì)策合情合理，具備可行性；同時(shí)對(duì)策具體，要有可操作性。再結(jié)合自身練習(xí)、積累，在實(shí)戰(zhàn)中不斷總結(jié)。
